Building Thinking Classroom er baseret på 15 års forskning af Peter Liljendahl fra Canada. Undervisningsformen inderholder 14 forskellige anbefalinger som man dog ikke skal benytter hver gang.
Den nemmeste måde at komme i gang med at benytte undervisningsformen er:
- tilfældige grupper (eleverne skal være bevidste om at grupper på 3 er tilfældigt udvalgte)
- eleverne arbejder på lodrette, ikke permanente flader (fx whiteboard)
- (ikke matematik relateret) tænkeopgaver
Kilde: https://fivetwelvethirteen.wordpress.com/2018/07/30/implementing-a-thinking-classroom/
Find den danske facebookgruppe om BTC
Konsolidering af elevernes viden, skriv til mit glemsomme jeg.Den sidste udgave af "Mit glemsomme jeg" har taget højde for de sidste anbefalinger som Peter Liljendahl er kommet med efter den første bog er blevet færdig. MIT GLEMSOMME JEG vol.3
Opgaver som passer til forskellige klasseniveauer, hvor det er tiltænkt at man arbejder efter principperne i undervisningsformen.
INDSKOLING (Typisk gruppe arbejde med to. bh.kl. og 1.klasse. Fra 2. klasse kan eleverne arbejde i grupper af 3)
Tal fra 1-20: Fra 0.klasse: samarbejde om at markere tallene fra 1 til 20
Motion og matematik: 0. klasses niveau. Opgaven er tilpasset Østermarkskolen. Opgaven kan passes til efter behov.
Find talrækkefølgen: Fra 1. klasse. Samarbejde om at markerer tallene fra 1 til 20 i forskellige repræsentationer
Tal fra 1-50: Fra 1. klasse: samarbejde om at markere tallene fra 1-50
3 tårn med centicubes: fra 1. klasse: samarbejdsøvelse med centicubes.
Få summen til at passe: Fra 2. klasse: læg tre tal sammen
Er du min nabo?: Fra 2. klasse puzzle opgave med tal fra 1 til 10. Opgaven kan også bruges på mellemtrinnet
MELLEMTRIN (Gruppestørrelser af 3)
25 mønter: Fra 4. klasse: Er det muligt at løse opgaven? Er det muligt at løse opgaven lige gyldigt hvor man starter?
Hvad skal du have til frokost?: Mellemtrin: kombinatorik
UDSKOLING
Introduktion til brøker: Udskoling: brugt som indledning til brøker og det at regne med brøker
Undersøg vinkelsummen i en trekant: Udskoling finde frem til vinkelsummen ud fra topvinkler, ensliggende vinkler.